第四十五章 心理介入 (第5/7页)

话，这也就是说，她应该也是认同丈夫的那一番说法的。

    听了段飞宇父亲说这话，方圆也不知道应该作何感慨，她还是第一次遇到或者听说这么棘手的孩子，性格暴戾，有自虐自残的倾向，就连对父母也是一样的暴躁，不服管教，偏偏又热爱学习，自尊心极强，好胜心同样也是非常的强盛。

    这个段飞宇，他恐怕既不是传统意义上的好学生，也不是标准的问题学生。

    “段飞宇的老师们，知道他自残或者在家里跟你们相处的这些问题么？”戴煦显然也和方圆有着大同小异的观点，所以他开口问段飞宇父母。

    段飞宇父母不约而同的摇了头，段飞宇父亲说：“他在学校里肯定是不会自残的，除了偶尔跟同学会有拌嘴的那种情况，基本还可以，因为飞宇学习好，所以老师好像也没有什么特别需要去管教他的地方，他跟老师的关系反倒比跟我们还能好一点，在外面还知道收敛一些。他都知道收敛了，我们做爹妈的，总不可能无缘无故的跑去跟老师面前揭自己孩子的短，所以老师们应该都是不知道的。”

    “那你们有没有带段飞宇去医院检查过，或者看看心理医生什么的？”方圆知道这个问题可能会引起段飞宇父母的情绪反弹，但还是小心翼翼的问了。

    好在段飞宇父母的反应似乎还算比较平静，两个人都点了头，这一次说话的是段飞宇母亲，她眼圈有些湿润的说：“我们俩也想过，这孩子不会是有什么精神问题吧，所以就带着他去医院做过检查，为了怕他发现我们俩是怎么想的，再